-> Que disent les textes officiels ?
-> Réussir la note de synthèse
-> Comment séduire le jury ?
-> Pour réussir vos TPE (diaporama proposé par Sylvie HIBON,documentaliste du lycée Marseilleveyre)
-> Qu'est-ce qu'on attend de l'oral des TPE ?
-> C'est quoi une PROBLEMATIQUE ? (doc. Word)

-> Des Outils pour construire ses propres graphiques...

 

• Pourquoi vous avez choisi ce sujet
• Pourquoi vous avez choisi cette problématique
• La place des deux disciplines concernées par le TPE
• Les différentes étapes du travail
• Les difficultés rencontrées (traitement de l’information, cohésion du groupe...)
• Pourquoi vous avez choisi ce type de production
• Votre rôle au sein du groupe
• Bibliographie

• Soignez l’expression et l’orthographe
• La synthèse doit être tapée et non manuscrite
• Ne bâclez pas la synthèse, elle fait partie de l’évaluation
• Essayez de finaliser synthèse et production fin janvier de façon à pouvoir les soumettre aux professeurs
• Si vous réalisez une production sur informatique, utilisez des logiciels libres de droit (open office) de façon à être certain que le jury pourra les visionner

• Une présentation orale par les élèves de leur travail de TPE. Le groupe dispose de 5mn par élève, soit 10 mn pour un groupe de deux ou 15 mn pour un groupe de trois. La parole peut circuler de l’un à l’autre, l’important étant que le temps soit également réparti. Cette présentation ne peut en aucun cas se limiter à une redite de la production. Il n’est pas nécessaire de présenter l’intrégralité du TPE, dont la synthèse et la production rendent déjà compte. Vous pouvez très bien choisir de ne développer qu’un point particulier du sujet. Par exemple, des élèves ont proposé un TPE sur la transformation du Louvre, de la forteresse au musée, et ont fait le choix à l’oral de ne parler que de la pyramide, ce qui était tout à fait pertinent. Cette présentation peut prendre des formes variées : commentaire d’un diaporama, présentation d’une expérience, performance, saynète présentant un journal télévisé etc.

• Le jury dispose ensuite de 5mn par élève pour questionner le groupe. Il peut vérifier l’acquisition des connaissances, la contribution de chacun.

• Evitez les notes écrites de façon à ne pas être tenté de lire. Rien de plus ennuyeux pour le jury !
• Entraînez-vous à présenter l’oral entre vous et soyez prêts à temps pour passer un oral blanc.
• Soignez l’expression orale, bannissez les approximations, les expressions familières et surtout les fautes de langue.
• Soyez dynamiques et impliqués, l’oral doit être vivant.
• Soignez votre présentation, pas de jean troué, de survêtement etc.
• Surveillez la gestion du temps, le jury vous coupera si vous êtes trop long
• Soyez réactifs aux questions posées. Venez au secours de votre camarade collé par une question inattendue.

FICHE D'AIDE : Savoir présenter une bibliographie (P. Braems, documentaliste au Lycée des Flandres)